Ende Jahres 2022 wurden uns die Räume unseres Kindergartens gekündigt. Die Kirche stellte uns kurzfristig ein Gästehaus als Notunterkunft zur Verfügung. Das Gebäude war jedoch viel zu klein und wir mussten die Zahl der Kinder deutlich reduzieren. Bauplanung, Sicherung der Finanzierung, Genehmigungsprozeduren und Baumaßnahmen – alles musste im Rekordtempo durchgeführt werden.

Dank unserer Mitarbeiter vor Ort und den Ehrenamtlichen hier, konnten wir bereits im Mai 2023 mit dem Bau beginnen.

Die Finanzierung wurde durch Zuwendungen verschiedener Stiftungen (Merck Family Foundation, Cetto Foundation und Lotte-von-Süsskind-Stiftung) und einiger Geburtstagskinder, die auf Geschenke verzichteten und spendeten, gesichert.

Im Oktober 2023, pünktlich zum neuen Schuljahr, konnten 74 Kinder in drei verschiedenen Klassen die Räume beziehen und in Ruhe lernen und spielen.
Die offizielle Einweihung fand am 11. November 2023 mit vielen Vertretern der Kirche, des I.P.K und der 1. Vorsitzenden statt.

Momentan werden noch Arbeiten an dem Aussengelände ausgeführt, wie Bau einer Stützmauer, Einzäunung des Geländes und Aufbau der Aussenspielgeräte.

Wenn diese Arbeiten beendet sind kann auch das Aussengelände wieder mit Leben gefüllt werden. Die Kids können es kaum erwarten.

Nur eine eingespielte Organisation mit langjährigen, verlässlichen Unterstützern ist in der Lage, ein so umfangreiches Projekt in dieser Zeit zu realisieren.

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Der Schlafsaal bietet 48 Schüler:Innen neue Räume. Die Einweihung konnte im Mai 2022 stattfinden dabei waren viel fröhliche und zufriedene Gesichter zu sehen.

Wir bedanken uns für die Planung bei den Ingenieuren ohne Grenzen aus Wien und bei Nico Hillen, der seine Masterarbeit über das Projekt geschrieben hat. Murakoze cyane.

Wir möchten uns bei dieser Gelegenheit herzlich bei den privaten Spendern und den Stiftungen bedanken, die uns unterstützt haben.

Ohne SIE ALLE wäre dieses so wichtige Projekt nicht möglich gewesen.

Die Baukosten beliefen sich auf 130.000 Euro. Die Bauzeit betrug 7 Monate.

Bilder sagen mehr als tausend
Worte – überzeugen Sie sich selbst:

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Wir wurden von verschiedenen Stiftungen und Vereinen unterstützt und so konnte es nachdem die Finanzierung gesichert war  im August 2022 mit den Arbeiten losgehen. Es folgte die Ausschreibung, Auftragsvergabe und der Baubeginn Schlag auf Schlag. Die Arbeiten gingen bis zum Beginn der Regenzeit Ende Oktober sehr gut voran. Dann war leider eine Pause von fast vier Wochen. Doch man sah, dass die Arbeiten an der Drainage genau richtig waren und das Wasser gut abfließen konnte. Inzwischen ist der Platz fertig gestellt und  nun muss das Gras anwachsen und sich verdichten. Ganz Kirinda freut sich, dass der Ball bald wieder rollen kann.

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Erfolgreicher Abschluss der Phase 3 des Wasserprojektes

Die Phase 3 des Wasserprojektes, das im Mai 2015 mit ersten Erkundungen zum Status Quo in der Region startete, hat nun Ende September seinen erfolgreichen Abschluss gefunden.

Das Ziel der Fassung neuer Quellen, dem Ausbau eines Leitungssystems sowie dem Bau eines Wasserkiosks und weiterer Entnahmestellen wurde im dafür veranschlagten Kostenrahmen erfüllt.

Die Wassermenge konnte von 10 l/Min am Ende der Trockenzeit auf 40 l/Min erhöht werden.

Das Projekt ist somit in allen Belangen ein voller Erfolg!

Wir bedanken uns von ganzem Herzen bei den Vorstandsmitgliedern der Röchling Stiftung für die Spenden zu diesem Projekt, bei den Ingenieuren ohne Grenzen (Regionalgruppe Mannheim) ohne die dieses Projekt nie hätte umgesetzt werden können und natürlich bei allen Menschen vor Ort in Kirinda, die dieses Projekt tatkräftig unterstützt haben!

Vielen Dank!

Alle Details zu dem Projekt finden Sie in dem  Abschlussbericht Wasserprojekt  der Ingenieuren ohne Grenzen.

Bisherigen Phasen 1 und 2

Phase 1: Errichtung eines Regenwassertanks und Anbringung von Dachrinnen an einem Gebäude. Somit steht nun an der Grund- und weiterführenden Schule ein 10.000 Liter Tank zur Verfügung, der über Regenrinnen aufgefangenes Regenwasser aufnimmt. Das Wasser dieser Tanks dient den Schulkindern zum Händewaschen, sowie den Menschen aus Kirinda zum Wäsche waschen.

Phase 2: Überprüfung und Erneuerung der bereits vorhandenen Quellfassungen zur Erhöhung der Wassermengen. Es existieren bereits drei Quellen, die an einer Zisterne im Ort angeschlossen sind. Diese Zisterne wurde bereits im Jahr 2008 vom Verein Junge Menschen für Afrika finanziert.

Ein besonderer Dank geht an dieser Stelle an die Röchling Stiftung GmbH, die die notwendigen finanziellen Mittel für dieses große Wasserprojekt übernommen haben.

 Wasserprojekt IoG Pressebericht

Phase I

Phase II

Phase III

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Das neue Ausbildungsjahr für die Schneiderlehre hat im September 2022 begonnen. Es gab fast 40 Bewerbungen, aber leider haben wir nur die Möglichkeit 12 Schüler:Innen auszubilden. Deshalb mussten wir auch in diesem Jahr eine Auswahl aus den Bewerber*innen vornehmen.

Aus dem alten Ausbildungsjahr haben 12 Schüler:Innen erfolgreich die Nähausbildung beendet. Von den Schüler:Innnen, die letztes Jahr ihren Abschluss gemacht haben, haben alle Auszubildende ihre Maschinen zurückbezahlt. Alle Auszubildenden sowie die beiden Lehrer.Innen ( Clementine und Francoise ) erhalten einmal die Woche Englischunterrricht von der JMFA Englisch Lehrerin Brenda.

Ausbildung

Im Nähatelier in Kirinda werden junge Männer und Frauen kostenlos zu Schneider:Innen ausgebildet. An Nähmaschinen erfolgt die Einführung in das Schneiderhandwerk durch zwei Schneider:Innen aus Kirinda.

Über ein Jahr hinweg lernen die Schüler von Montag bis Freitag jeweils von 8 bis 14 Uhr den Umgang mit der Nähmaschine und die Umsetzung von Schnittmustern. Zur erlernten Produktpalette zählen unter anderem Schuluniformen, Kleidungstücke, Taschen und vieles mehr.

Den Absolvent:Innen aus Kirinda und Umgebung soll durch die Ausbildung eine Existenzgrundlage gegeben werden.

Unterstützung durch JMFA

JMFA sponsort den Anschaffungspreis für die Nähmaschine. Allerdings ist die Hälfte der Anschaffungskosten der Nähmaschinen als Darlehen für die Schüler:Innen zu sehen, welches sie während der Ausbildung an den Verein zurück bezahlen. Was bisher wunderbar funktionierte.

JMfA übernimmt die Gehälter der beiden Lehrer:Innen und zudem die Miete für den Raum, in dem die Ausbildung stattfindet.

JMfA hat die Absolvent:Innen bisher auch durch Aufträge von Taschen gefördert, welche u.a. auf dem Weihnachtsmarkt und Basaren verkauft werden.

Ausbildung

Abschluss

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Neben dieser positiven Neuigkeit gab es weitere positive Veränderungen im Kindergarten. Im vergangenen Jahr wurde weiteres Personal eingestellt und somit arbeiten zurzeit drei Kindergärtner:Innen und drei Helfer.Innen im Kindergarten und es konnte eine weitere Klasse eingerichtet werden. Ab Februar 2020 wird der Kindergarten die Gruppen teilen und morgens und nachmittags Unterricht anbieten. Wir versprechen uns dadurch eine intensivere Betreuung. Allerdings bedeutet es für JMfA doppelte Gehaltskosten für die Mitarbeiter:Innen.

Die Erzieher:Innen haben inzwischen bereits mehrfach eine Fortbildungen im Kindergarten Ecole Etoile in Rubengera und anderen Kindergärten Ruandas absolviert, was die Qualität des Unterrichts deutlich erhöht hat. Inzwischen geniesst der Kindergarten in der Region Kirinda einen sehr guten Ruf.

Aber es gilt nicht nur den Kindern eine Erziehung zukommen zu lassen. Auch den Eltern. Im April diesen Jahres fand ein Meeting im Kindergarten Kirinda statt. Dort wurde gemeinsam mit den Eltern, den 6 Mitarbeitern, den Pastoren und unserer Koordiatorin Francine folgende Punkte besprochen: Hygiene, Öffnungszeiten, Gebühren, Uniformen und es wurde der Elternbeirat gewählt.

Der Kindergarten startete ins neue Jahr am 6.Januar 2022 mit 105 Kinder in 3 Altersgruppen.

Leider gab es im September 2022 eine unerfreuliche Überraschung in Kirinda. Uns wurden vom Staat die Räume, in denen der Kindergarten untergebracht ist, gekündigt. Wir haben ein Jahr Zeit, um eine andere Lösung zu finden. Leider sind in Kirinda keine geeigneten Räume verfügbar. Wir sind also gezwungen einen neuen Kindergarten zu bauen.

Deshalb werden wir in Zukunft einige Aktionen zu Gunsten des Neubaus für den Kindergarten starten. Des weiteren werden wir versuchen Stiftungen anzusprechen um das Budget zu erhalten, was für einen Neubau erforderlich ist.

Kindergarten

Abschluss

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Seit Januar 2019 haben wir im diesem Bereich 3 Klassen ( Senior  Level 3 – 5  )  zwischen 120 und 130 Schüler*innen im Bereich Bauwesen.

Besonders erfreulich ist der Anteil von insgesamt 24 jungen Frauen. 

Im November 2022 haben  29 Schüler*innen  des Level 5 das Nationalexamen absolviert. Wir sind schon sehr gespannt, ob alle Schüler*innen die Prüfungen bestanden haben.

Die gute Nachricht, alle Schüler*innen haben das Nationalexamen bestanden und können nun ein Studium oder eine Lehre beginnen.

Mit diesem neuen Ausbildungszweig an der Oberstufe der Secondary School Kirinda können wir in der sehr ländlichen Region einen nachhaltigen Beitrag zur Lösung des Problems der Jugendarbeitslosigkeit leisten.
Wir möchten den Schülern der Oberstufe eine professionelle Berufsausbildung im Bauwesen ermöglichen und ein Bewusstsein für die praktische Berufsausbildung schaffen.
Ziel ist es:
Jungen Menschen in der Region Kirinda eine Berufsausbildung mit besten Berufschancen zu ermöglichen bzw. eine Fachausbildung in einer Branche mit großer Nachfrage einem Studium vorziehen.

• Qualifizierte BaumeisterInnen die den Bildungsgang „Bauwesen“ in Kirinda abschließen.
• Verbesserung der Infrastruktur in der ländlichen Region.
• Unterstützung einer Unternehmerkultur durch Gründung kleiner, lokaler Bauunternehmen in Kirinda.
• Höhere Absorbierungsrate der Absolventen ins Berufsleben (auch in Internationalen Bauunternehmen die in Rwanda tätig sind).

Um den neuen Ausbildungszweig Bauwesen am IPK zu eröffnen wird beträchtliches Startkapital benötigt (15.000 EUR). Ein zusätzliches Gebäude, sowie die Ausstattung des Unterrichts und der Werkstatt.
Für den Fachunterricht wird zu Beginn 1-2 mal pro Woche eine qualifizierte Fachkraft (Lehrer mit Erfahrung im Bauwesen) benötigt. Mittelfristig wird diese Fachkraft dann Ganztags benötigt. Die Gehaltskosten werden vom IPK getragen.

Auf Grund der verschiedenen fundraising Aktionen (Benefiz Essen, Betterplace.org, Spenden verschiedener Stiftungen und Unternehmen etc.) konnte JMfA den Großteil der benötigten Gelder sammeln und das Startkapital für den Bau des Gebäudes und die notwendigen Materialien zur Verfügung stellen.

Parallel dazu wird im Bildungsministerium der neue Ausbildungszweig angemeldet. Sobald Gebäude und Werkstatteinrichtung vorhanden sind, erfolgt eine Abnahme durch das Ministerium. Nach der Abnahme kann mit dem Unterricht begonnen werden. Es gibt enge Verbindungen zu den Schulen in Ruhango und Butare um sicherzustellen, dass die dortigen Erfahrungen in Kirinda im Lehrplan berücksichtigt werden. Gemeinsam mit diesen Schulen werden Kontakte zu Bauunternehmen gepflegt um eine praxisnahe Ausbildung sicherzustellen.
Der Zeitplan für die Umsetzung ist maximal 6 Monate nach Bereitstellung des Startkapitals.

Die Werkstatt ist, mittlerweile fertig gestellt und im Dezember konnten die erforderlichen Werkzeuge gekauft werden. Zum Semesterbeginn am 23.Janunar 2017 wurde die erste Klasse mit 36 Schülern eröffnet. Wir sind sehr stolz auf die schnelle Umsetzung des Fachbereiches den wir mit Unterstützung der Mirja Sachs Stiftung, der Luxstiftung, des Benefizabends und vielen privaten Spenden umsetzen konnten.

Wir wünschen den Schülern viel Erfolg und freuen uns auf die nächsten Schuljahre die folgen werden.

Wir werden Sie über die Fortschritte auf dem Laufenden halten.

Mehr Details über das Projekt finden Sie hier:  Abschlussbericht Bauwesen

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Englisch Club

Der Englisch Club des I.P.K. gab auch am Ende dieses akademischen Jahres wieder seine beliebte Aufführung für die ganze Schule. Hierzu gehörten Debatten, Sketche,Tänze und Musik. Die Veranstaltung fand in Zusammenarbeit mit dem Englisch Club der ESI ( Sekundarschule in Shyembe ) statt und war ein großer Erfolg.

Der Englisch Club der l.P.K. trifft sich 2 x wöchentlich nach dem Ende des Unterrichts. Der Club ist eine freiwillige Veranstaltung für die Schüler , die durch die Arbeit mit dem Englischlehrer Boniface und auch den Volontärinnen des Vereins JMFA ihr Englisch verbessern wollen.

lm Englisch Club werden Texte gelesen, Vokabeln geübt, Debatten geführt und Theaterstücke gespielt. Zudem wurde im vergangenen Jahr in der örtlichen staatlichen Sekundarschule der 9 Years Basic Education, ein Englisch Club gestartet. Dieser hat 30 aktive Mitglieder und wird von Olivier, einem JMfA Mitarbeiter geführt.
Hier finden interessierte Leser ein Magazin des Englisch Clubs Ipk Magazin

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Bücherei

lm Jahr 2013 haben wir die Bücherei mit zahlreichen Büchern für die Grundschule und die I Year Basic School eingerichtet.

Mittlerweile finden diese einen immer größeren Anklang und wir rekrutieren bereits die ersten Studentlnnen, die mit ihrer Schule fertig sind als neue Mitarbeiterinnen. So arbeitet Olivier – ein ehemaliger Schüler der l.PK -in der neuen Bücherei in der 9 Year Basic und Primary school. lm vergangenen Jahr wurden zahlreiche neue Bücher angeschafft, die auch bereits alle katalogisiert sind. Ferdinand, der Bibliothekar der Bibliothek der IPK Kirinda konnte während der Ferien im Dezember eine Fortbildung in der Rwanda Library in Kigali absolvieren, seine erworbenen Kenntnisse hat er an Oliver natürlich weitergegeben.

Computer Science

Für die im Jahr 2014 neu eingerichtete Klasse Computer Science an der IPK. wurden Laptops von der Firma SAG und einigen anderen Firmen gespendet die nun den Schülern für den Fachunterricht und allen anderen Schülern abends für Recherchen zur Verfügung stehen.

Bücherei

Computer Science

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Im Jahr 2022/ 2023  werden 83 Schüler+Innen über das Patenschaftsprojekt unterstützt.

Weitere Infos finden Sie hier

Grundschule

In der Grundschule wird die Basis der Bildung für die Kinder gelegt. Aber bei aller Bildung darf der Spass auch nicht zu kurz kommen.

(siehe Fotogalerie).

Abschlussexamen

Grundschule

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